Tamil Katturai: தமிழ்க் கட்டுரைகள், மாதிரிகளுடன் (கடிதம் எழுதுதல் உட்பட)

கட்டுரை எழுதும் முறை#

கட்டுரை என்பது ஒரு தலைப்பைப் பற்றி நம் கருத்துகளை ஒழுங்காக வரிசைப்படுத்தி எழுதுவது. தேர்வில் கட்டுரை மதிப்பீடு செய்யப்படும்போது அமைப்பு, கருத்து, மொழிநடை, பிழையின்மை ஆகியவை கவனிக்கப்படுகின்றன.

1. குறிப்புச் சட்டகம் தயாரியுங்கள். எழுதத் தொடங்கும் முன் முன்னுரை, மூன்று அல்லது நான்கு துணைத்தலைப்புகள், முடிவுரை என ஒரு சிறிய பட்டியலை வினாத்தாளின் ஓரத்தில் எழுதுங்கள்.
2. முன்னுரையில் நேரடியாகத் தொடங்குங்கள். தலைப்பின் பொருளையும் அது ஏன் முக்கியம் என்பதையும் சொல்லுங்கள்.
3. துணைத்தலைப்புகள் இடுங்கள். ஒவ்வொரு துணைத்தலைப்புக்கும் ஒரு பத்தி; ஒரு பத்தியில் ஒரு கருத்து.
4. பொருத்தமான மேற்கோள். ஒரு திருக்குறள் அல்லது பாடநூலில் படித்த செய்யுள் அடியைச் சரியாக மேற்கோள் காட்டினால் கட்டுரைக்கு வலிமை கூடும். உறுதியாகத் தெரியாத மேற்கோளைத் தவிர்க்கவும்.
5. முடிவுரையில் தொகுத்துச் சொல்லுங்கள். புதிய கருத்தைச் சேர்க்காமல், "நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்" என்று முடியுங்கள்.
6. திருத்தம். கடைசி இரண்டு நிமிடங்களில் ஒற்றுப் பிழை, எழுத்துப் பிழைகளைச் சரிபாருங்கள்.

மாதிரி கட்டுரைகள்#

கீழ்க்காணும் கட்டுரைகள் பயிற்சிக்காக நாங்களே எழுதியவை. இவற்றை அப்படியே மனப்பாடம் செய்வதைவிட, அமைப்பைப் புரிந்துகொண்டு உங்கள் சொந்தச் சொற்களில் எழுதிப் பழகுங்கள்.

1. சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு

முன்னுரை: நாம் சுவாசிக்கும் காற்று, குடிக்கும் நீர், நடக்கும் நிலம் ஆகிய அனைத்தும் சேர்ந்ததே சுற்றுச்சூழல். அது நலமாக இருந்தால்தான் மனிதரும் பிற உயிர்களும் நலமாக வாழ முடியும்.

சுற்றுச்சூழல் மாசடையும் வழிகள்: வாகனப் புகை, தொழிற்சாலைக் கழிவுகள், நெகிழிப் பைகள், குப்பைகளை எரித்தல், நீர்நிலைகளில் கழிவுகளைக் கொட்டுதல் ஆகியவை காற்றையும் நீரையும் நிலத்தையும் மாசுபடுத்துகின்றன.

அதனால் ஏற்படும் விளைவுகள்: மூச்சுக் கோளாறுகள், நீரால் பரவும் நோய்கள், வெப்பநிலை உயர்வு, பருவம் தவறிய மழை போன்றவை நம் வாழ்வைப் பாதிக்கின்றன. பறவைகளும் விலங்குகளும் தங்கள் வாழிடங்களை இழக்கின்றன.

நாம் செய்ய வேண்டியவை: துணிப்பைகளைப் பயன்படுத்துதல், குப்பைகளை மக்கும் – மக்காதவை எனப் பிரித்துப் போடுதல், மரக்கன்றுகள் நடுதல், மின்சாரத்தையும் நீரையும் சிக்கனமாகப் பயன்படுத்துதல், அருகிலுள்ள இடங்களுக்கு நடந்து செல்லுதல் ஆகியவற்றை ஒவ்வொருவரும் கடைப்பிடிக்கலாம்.

முடிவுரை: பூமி நமக்கு மட்டும் சொந்தமல்ல; நாளைய தலைமுறைக்கும் சொந்தமானது. ஒவ்வொரு மாணவரும் தம் வீட்டிலிருந்தே மாற்றத்தைத் தொடங்கினால், தூய்மையான சுற்றுச்சூழல் நிச்சயம் சாத்தியமாகும்.

2. கல்வியின் சிறப்பு

முன்னுரை: இருளில் இருப்பவருக்கு விளக்கு எப்படி வழிகாட்டுகிறதோ, அப்படியே வாழ்க்கையில் வழிகாட்டுவது கல்வி. அதனால்தான் கல்வியைச் சிறந்த செல்வம் என்று நம் முன்னோர் போற்றினர்.

கல்வி தரும் அறிவு: கல்வி நமக்குப் பல துறைகளின் அறிவைத் தருகிறது; சரி, தவறு என்று பிரித்தறியும் திறனை வளர்க்கிறது. "தொட்டனைத் தூறும் மணற்கேணி மாந்தர்க்குக் கற்றனைத் தூறும் அறிவு" என்று வள்ளுவர் கூறுவது போல, கற்கக் கற்க அறிவு பெருகுகிறது.

கல்வியும் ஒழுக்கமும்: படித்ததை வாழ்க்கையில் கடைப்பிடிப்பதே உண்மையான கல்வி. கற்றவர் பணிவுடனும் பொறுப்புடனும் நடந்துகொள்ள வேண்டும்.

கல்வியும் சமூக முன்னேற்றமும்: கல்வி ஒருவருக்கு வேலைவாய்ப்பையும் தன்னம்பிக்கையையும் தருகிறது. கல்வி பெற்ற குடும்பங்கள் சமூகத்தை முன்னேற்றுகின்றன; பெண் கல்வி ஒரு தலைமுறையையே மாற்றுகிறது.

முடிவுரை: கல்வியைத் தேர்வுக்காக மட்டும் இல்லாமல் வாழ்க்கைக்காகக் கற்போம்; கற்றதைப் பிறருக்கும் பகிர்ந்து, அனைவரும் கற்கும் சமூகத்தை உருவாக்குவோம்.

3. திருவள்ளுவரும் திருக்குறளும் (Thirukkural katturai in Tamil)

முன்னுரை: தமிழ் இலக்கியத்தில் தனிச் சிறப்புடைய நூல் திருக்குறள். அதை இயற்றியவர் திருவள்ளுவர். எந்த ஒரு நாட்டுக்கும் மதத்துக்கும் மட்டும் உரியதாக இல்லாமல் எல்லா மனிதருக்கும் பொருந்துவதால் இது "உலகப் பொதுமறை" என்று போற்றப்படுகிறது.

நூலின் அமைப்பு: திருக்குறள் அறத்துப்பால், பொருட்பால், காமத்துப்பால் என மூன்று பால்களைக் கொண்டது. இதில் 133 அதிகாரங்களும், ஒவ்வொரு அதிகாரத்திலும் பத்துக் குறள்கள் வீதம் 1330 குறள்களும் உள்ளன. ஒவ்வொரு குறளும் இரண்டே அடிகளில் அமைந்த குறள் வெண்பா.

கூறும் கருத்துகள்: அன்பு, அறம், நன்றி மறவாமை, இனிய சொல், கல்வி, நட்பு, உழைப்பு, நல்லாட்சி போன்ற வாழ்க்கைக்குத் தேவையான அனைத்தையும் திருக்குறள் பேசுகிறது. "கற்க கசடறக் கற்பவை கற்றபின் நிற்க அதற்குத் தக" என்ற குறள் கல்வியின் நோக்கத்தையே சுருக்கமாகச் சொல்கிறது.

இன்றைய பொருத்தம்: பல நூற்றாண்டுகளுக்கு முன் எழுதப்பட்டிருந்தாலும், அதன் கருத்துகள் இன்றைய மாணவருக்கும் அலுவலருக்கும் ஆட்சியாளருக்கும் பொருந்துகின்றன. அதனால்தான் இது பல உலக மொழிகளில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது.

முடிவுரை: தினமும் ஒரு குறளைப் படித்து அதன்படி நடக்க முயன்றால் நம் வாழ்க்கையும் நம் சமூகமும் மேன்மை அடையும்.

4. மரம் வளர்ப்போம்

முன்னுரை: மரம் ஒரு தாயைப் போல எதையும் எதிர்பார்க்காமல் நமக்கு நிழலும் காற்றும் கனியும் தருகிறது.

மரங்களின் பயன்கள்: மரங்கள் நாம் சுவாசிக்கும் உயிர்வளியைத் தருகின்றன; மண்ணரிப்பைத் தடுக்கின்றன; நிலத்தடி நீர் சேர உதவுகின்றன; பறவைகளுக்கும் சிறு உயிர்களுக்கும் வீடாகின்றன; வெயில் காலத்தில் வெப்பத்தைக் குறைக்கின்றன.

மரங்கள் அழிவதால் ஏற்படும் இழப்பு: சாலை, கட்டடங்களுக்காக மரங்கள் வெட்டப்படுவதால் வெப்பம் அதிகரிக்கிறது; மழைநீர் மண்ணில் இறங்காமல் ஓடிவிடுகிறது; பல உயிரினங்கள் வாழிடம் இழக்கின்றன.

மாணவர்களின் பங்கு: பிறந்தநாள் போன்ற நாள்களில் ஒரு மரக்கன்று நடுதல், பள்ளியில் "ஒரு மாணவர் – ஒரு மரம்" என்று பொறுப்பேற்றுப் பராமரித்தல், நட்ட கன்றுகளுக்குத் தொடர்ந்து நீர் ஊற்றுதல் ஆகியவற்றைச் செய்யலாம். நடுவது மட்டுமல்ல, வளர்ப்பதே உண்மையான பணி.

முடிவுரை: இன்று நாம் நடும் ஒவ்வொரு மரமும் நாளைய தலைமுறைக்கு நாம் தரும் பரிசு. "மரம் வளர்ப்போம், மழை பெறுவோம்" என்ற எண்ணத்தோடு செயல்படுவோம்.

தேர்வில் அடிக்கடி கேட்கப்படும் தலைப்புகள்#

பள்ளித் தேர்வுகளில் பொதுவாக வரும் கட்டுரைத் தலைப்புகள் கீழ்க்காணும் வகைகளில் அமைகின்றன. ஒவ்வொரு வகைக்கும் ஒரு குறிப்புச் சட்டகத்தைத் தயார் செய்து வைத்தால் எந்தத் தலைப்பு வந்தாலும் எழுதலாம்.

• சுற்றுச்சூழல்: நீர் மேலாண்மை, நெகிழி ஒழிப்பு, மழைநீர் சேகரிப்பு, தூய்மை இந்தியா
• கல்வியும் அறிவியலும்: கல்வியின் சிறப்பு, அறிவியலின் வளர்ச்சி, இணையமும் மாணவர்களும், நூலகத்தின் பயன்
• தமிழும் பண்பாடும்: தமிழின் சிறப்பு, திருக்குறள், விருந்தோம்பல், தமிழர் திருநாள்
• சமூகம்: பெண் கல்வி, சாலைப் பாதுகாப்பு, உழவின் சிறப்பு, நாட்டுப்பற்று
• நிகழ்வு எழுதுதல்: நீங்கள் சென்ற கலைத்திருவிழா, பள்ளி ஆண்டு விழா, சுற்றுலா அனுபவம்

பத்தாம் வகுப்புப் பொதுத்தேர்வில் கட்டுரை, கடிதம் எந்தப் பகுதிகளில் வரும் என்பதை 10th Tamil guide பக்கத்தின் வினாத்தாள் அமைப்பு அட்டவணையில் காணலாம்.

கடிதம் எழுதுதல்#

கடிதங்கள் இரண்டு வகை: அலுவல் கடிதம் (அரசு அலுவலர், தலைமை ஆசிரியர், நாளிதழ் ஆசிரியர் போன்றோருக்கு) மற்றும் உறவுக் கடிதம் (பெற்றோர், நண்பர், உறவினருக்கு).

அலுவல் கடிதத்தின் அமைப்பு

மாதிரி அலுவல் கடிதம்: குப்பைகள் அகற்றப்படாதது குறித்துப் புகார்

அனுப்புநர்: அ. மாணவன், 10, பள்ளித் தெரு, ஊர்.

பெறுநர்: உயர்திரு நகராட்சி ஆணையர் அவர்கள், நகராட்சி அலுவலகம், ஊர்.

மதிப்பிற்குரிய ஐயா,

பொருள்: பள்ளித் தெருவில் குப்பைகள் அகற்றப்படாதது குறித்து.

எங்கள் பள்ளித் தெருவில் கடந்த இரண்டு வாரங்களாகக் குப்பைகள் அகற்றப்படவில்லை. இதனால் துர்நாற்றம் வீசுகிறது; கொசுக்கள் பெருகி நோய் பரவும் அபாயம் உள்ளது. இத்தெருவின் வழியாகத்தான் மாணவர்கள் பள்ளிக்குச் செல்கின்றனர். எனவே குப்பைகளை உடனடியாக அகற்றவும், தொடர்ந்து முறையாக அகற்ற ஏற்பாடு செய்யவும் பணிவுடன் வேண்டுகிறேன்.

இப்படிக்கு, தங்கள் உண்மையுள்ள, அ. மாணவன்.

இடம்: ஊர் நாள்: (தேதி)

உறைமேல் முகவரி: உயர்திரு நகராட்சி ஆணையர் அவர்கள், நகராட்சி அலுவலகம், ஊர்.

மாதிரி உறவுக் கடிதம்: பொதுத்தேர்வுக்குத் தயாராவது பற்றி நண்பனுக்கு

ஊர், (தேதி).

அன்புள்ள நண்பன் இளங்கோவுக்கு,

நான் நலமாக இருக்கிறேன். நீயும் உன் குடும்பத்தினரும் நலமாக இருப்பீர்கள் என நம்புகிறேன். பொதுத்தேர்வு நெருங்குவதால் நான் ஒரு நேர அட்டவணை தயாரித்துப் படித்து வருகிறேன். தினமும் காலையில் மனப்பாடப் பாடல்களையும், மாலையில் கணக்குப் பயிற்சியையும் செய்கிறேன். வாரம் ஒருமுறை பழைய வினாத்தாளை நேரம் வைத்து எழுதிப் பார்க்கிறேன். நீயும் இதுபோல் திட்டமிட்டுப் படி; போதுமான அளவு தூங்கவும் மறக்காதே. தேர்வு முடிந்ததும் சந்திப்போம்.

இப்படிக்கு, உன் அன்பு நண்பன், அ. மாணவன்.

உறைமேல் முகவரி: த. இளங்கோ, 5, கோவில் தெரு, ஊர்.

கட்டுரையிலும் கடிதத்திலும் கூடுதல் மதிப்பெண் பெற#

• கையெழுத்து தெளிவாக இருக்கட்டும்; துணைத்தலைப்புகளை அடிக்கோடிடுங்கள்.
• ஒரு பத்தியில் 4–6 வரிகள் போதும்; நீண்ட பத்திகள் படிப்பவரைச் சோர்வடையச் செய்யும்.
• பேச்சு வழக்குச் சொற்களைத் தவிர்த்து எழுத்து வழக்கில் எழுதுங்கள்.
• வல்லினம் மிகும், மிகா இடங்களைக் கவனியுங்கள் – இதற்கு tamil ilakkanam பக்கத்தின் சொல் இலக்கணப் பகுதி உதவும்.
• மேற்கோளாகக் குறள் எழுதும்போது அது சரியாக இருக்க வேண்டும்; பொருளுடன் சரியான குறள்களுக்கு திருக்குறள் பொருளுடன் பக்கத்தைப் பாருங்கள்.

சமச்சீர் கல்வியின் பிற வகுப்பு, பாடப் பதிவுகள் Samacheer Kalvi பகுதியில் உள்ளன.